Adventure Time Travel

Время путешествий и приключений.

«The world is a book, and those who do not travel

read only one page. »

Путешествия - отличный способ саморазвития. Если, разумеется, путешествовать в правильные места. "Правильные" - как правило, места, соответствующие интересам и образу мышления путешественника.

Для рассудительных, взрослых людей, или хотя бы детей с надлежащим воспитанием поездки в другие страны просты и непринуждённы. Однако в случае отсутствия надлежащего уровня самостоятельности и воспитания последствия поездок бывают весьма отвратными. Упуская тысячи возможностей, и делая это вполне осознанно, не особо волнуясь о будущем и подвергаясь негативному влиянию со стороны различных истеричных или попросту негативно настроенных к жизни личностей, персонаж становится угнетённым, "побитым жизнью". Разумеется, чтобы стать умней, требуется приложить недюжинные усилия к самообразованию и самовоспитанию, и, при отсутствии надлежащего воспитания со стороны родителей, пустивших своё чадо в "свободное плавание", предоставив ему неограниченное количество времени для безделья и лености, глупых игр, неплодотворному общению со сверстниками и уделявших внимание лишь весьма странными способами, оставившими негативные образы в сердце и сознании ребёнка, быть умнее помогает бесценный опыт, пусть и через неоднократное "набивание шишек".

Порой воспитательная команда разбивается на два лагеря, переходит к конфронтации. Глупый родитель, считая, что ребёнок чрезвычайно мал, неуклюж, несамостоятелен, регулярно акцентирует всеобщее внимание на этих фактах, бичуя ребёнка его ошибками и не предлагая ничего стоящего взамен. Такой ещё не выросший трудный подросток, считающий себя взрослым, ссылаясь на прожитые годы и некий "богатый жизненный опыт", а так же мотивируя свои припадки агрессии и ненависти, срываемые на воспитаннике, "родительской любовью", считает, что ребёнку чрезвычайно навредит постепенное приучение к самостоятельности. Именно самостоятельности, личностному росту, а не мнимой "свободе действий", позволяющей, например, не читать, или не заниматься дополнительным образованием, а вместо этого проводить время в праздности.

До определённого возраста у многих детей отсутствует сознательность. В это время их необходимо направить, а не предоставлять сомнительную волю и умиляться их глупости и неповоротливости в стремительном течении жизни. Неустанное "битьё по рукам" в один день обернётся моральной  катастрофой для института воспитания и института семьи. Однажды ребёнок окажется далеко от "попечительского крыла", в свободной стране и с большими деньгами, с данными ему инструкциями, что делать, что привезти. Но тот факт, что его самостоятельность была заложена изначально неверно, крайне неграмотно, всплывёт и возвратится к вам в виде учительницы Чемодановой или сувенирных контрацептивов и полного отсутствия магнитиков и открыток.

Грамотный родитель, мыслящий рационально и конструктивно, предоставляет своему чаду неограниченные возможности для самореализации и "пищу для размышлений". Он не лезет в его жизнь от своего безделья, так как находится в процессе непрекращающегося интеллектуального развития. Такой родитель предоставил ранее возможность воспитать дитя незанятому родителю, в свою очередь, продвигаясь и занимая и укрепляя различные позиции для обеспечения безбедного существования семьи. Впоследствии, заметив, какое отвратительное создание выращивает его супруг(а), умный родитель пытается с свободное время завладеть браздами воспитания самостоятельно и научить ребёнка хоть чему-нибудь полезному, продуктивности, самостоятельности, грамотному образу жизни.  Однако конфронтация с глупым родителем, привыкшим у своему положению узурпатора воспитательной власти над ребёнком,  не позволяет реализовать проект полностью, без препон.

В этой "гонке влияний", несомненно, побеждает тот, за кем стоит интеллект. Но в конце концов  выживает неграмотный, глупый родитель. Благо ещё то, что ребёнок теперь достиг осознания необходимости самоперевоспитания и готов двигаться к цели, невзирая на препятствия, которые он создал себе сам вследствие дурного, ненадлежащего воспитания со стороны глупого родителя.

Побеждает всегда тот, за кем стоит интеллект.

A m e n .